Nauka Montessori obowiązuje już dzieci od urodzenia aż do 12 roku życia. W miejsce ogólnych sprawdzianów i badań, sprawozdanie i ocena na temat podopiecznych referowana jest w sposób narracyjny, opisując talenty i słabości dziecka. W trakcie przebiegu edukacji podejmowane są decyzje o poprawie słabych stron i indywidualnym sposobie realizacji tego zadania.
Praca z dzieckiem jako indywidualnością jest najmocniejszym aspektem tej metody. Edukacja toczy się we własnym tempie, a nauczyciel występuje w roli mentora a nie wykładowcy. Jednym z głównych celów metody jest wykorzystanie naturalnej chęci dziecka do nauki, bez nacisku na rywalizacje, jeśli dziecko nie jest na to gotowe i wystarczająco dojrzałe.
Całym podejściem stosowanym w metodzie Montessori jest to, że dzieci uczą się w zupełnie inny sposób niż dorośli. Lekcje są specjalnie skonstruowane do naturalnych potrzeb dzieci w myśl niezależności, wolności i świadomości obowiązków.
Nauka Montessori gwarantuje, że przed przystąpieniem do prezentacji dziecku nowego zagadnienia, jest ono dokładnie wyjaśniane i przedstawione w bardzo jasny sposób podopiecznemu. Po zaprezentowaniu zagadnienia dziecko ma możliwość nieograniczonego korzystania z nowo nabytej wiedzy, poruszając własną wyobraźnię, stopując jedynie wtedy, kiedy występuje ryzyko zagrożenia dla dziecka lub otoczenia.
Wszystkie działania są dokładnie dobrane i torują drogę do dalszych czynności oraz zagadnień. Dzieci są motywowane do ciągłego powtarzania zagadnień, do momentu znudzenia. Jest to znak, na nowy etap, dziecko jest gotowe do podjęcia się następnego działania.
Czas, w którym dziecko ma nauczyć się konkretnego działania nie jest ściśle sprecyzowany. Prędkość przyswajania wiedzy absolutnie zależy tylko od dojrzałości dziecka i gotowości jego na nowy etap. Jednak należy pamiętać, że jest swego rodzaju sekwencja zagadnień praktykowana w trakcie nauki. Zapraszamy: Prywatne przedszkole Kraków